Diagnoza psychologiczna, to opis nieprawidłowości
zachowania w różnych sytuacjach życiowych, znalezienie przyczyn
oraz określenie stopnia udziału mechanizmów psychologicznych, organicznych
lub środowiskowych w powstawaniu tych zaburzeń. Zadaniem diagnozy
psychologicznej jest przygotowanie materiału informacyjnego i zaleceń
do terapii oraz sformułowanie prognozy, co do dalszego funkcjonowania.
Do tego celu służą: obserwacja, wywiad, rozmowa, które pozwalają
na postawienie hipotezy, co do przyczyn nieprawidłowości oraz testy
psychologiczne, które umożliwiają jej sprawdzenie. Testy psychologiczne
pozwalają określić poziom badanej czynności oraz ustalić charakterystykę
badanej osoby w porównaniu z innymi.
Testy stosujemy do:
1. pomiaru inteligencji i oceny procesów poznawczych:
- Skala Inteligencji Wechslera dla Dzieci;
- Testy Matryc Ravena (niewerbalny test inteligencji ogólnej);
- Skala Dojrzałości Umysłowej Columbia (test niewerbalny służący
do oceny poziomu dojrzałości umysłowej dziecka);
- Test Rozwoju Percepcji Wzrokowej (test do badania poziomu rozwoju
percepcji wzrokowej oraz diagnozy zaburzeń motorycznych u dzieci).
2. diagnozy osobowości:
- Test Apercepcji Tematycznej dla Dzieci (CAT-A, CAT-H);
- Test Niedokończonych Zdań Rottera;
- Inwentarz Stanu i Cechy Lęku dla Dzieci (pomiar lęku przejściowego
oraz lęku jako względnie stałej cechy osobowości);
- Kwestionariusz Osobowości Eysencka (EPQ-R);
- Inwentarz Osobowości (NEO-FFI);
- Kwestionariusz Temperamentu (EAS);
- Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej INTE (pomiar inteligencji
rozumianej jako zdolność do rozpoznawania, rozumienia i kontrolowania
własnych oraz cudzych emocji);
- Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS);
- Kwestionariusz Kompetencji Społecznych (ocena umiejętności
warunkujących efektywność funkcjonowania człowieka w różnych sytuacjach
społecznych);
- Skala Poczucia Kontroli Dzieci Przedszkolnych;
- Test Osobowości i Zainteresowań (wielowymiarowy test służący
do pomiaru cech osobowości i zainteresowań).
3. diagnozy relacji rodzinnych i szkolnych:
- Rysunek Rodziny;
- Test Stosunków Rodzinnych;
- Test Stosunków Szkolnych;
- Kwestionariusz Ja i MOJA SZKOŁA (do określenia stopnia motywacji
do nauki oraz poziomu lęku szkolnego).
4. diagnozy neuropsychologicznej:
- Wzrokowo - Motoryczny Test GESTALT;
- DUM (diagnozowanie uszkodzeń mózgu).
Zapisz się lub zadzwoń do recepcji INZPiRO.
|
